Cours de maths : les filles et la bosse des maths

21 juin 2010

Une étude réalisée aux États-Unis confirme le fait que les femmes ont moins d’affinités avec les mathématiques que les hommes. Cette étude constate que les enseignantes qui dispensent des cours de maths transmettent leur stress aux filles qui assistent à ces cours. En effet, les jeunes élèves ont tendance à prendre comme modèle des adultes du même sexe.

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Pour les enfants confrontés à une enseignante qui ne semble pas très sûre d’elle en dispensant les cours de maths, cela renforce le stéréotype que les hommes sont plus doués en maths que les femmes. La conclusion de cette étude menée sur une année scolaire confirme cette idée. Les filles qui croyaient à cette hypothèse ont eu de moins bons résultats en cours de maths que les filles et les garçons qui ne croyaient pas à ce stéréotype. Ainsi, pour que le stress des maths baisse, il faudrait que les enseignantes du primaire développent une attitude plus positive face aux mathématiques.

Classé dans : L'école est finie

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